容祖

　　目前，各大中小學、幼兒園正是開學階段。昨天，一名12歲的初中生在上學途中暈倒，到醫院體檢卻一切正常，然而進一步檢查發現，這名少年患的是心病，名叫開學恐懼症。據瞭解，在武漢的大醫院里，每逢開學前後，都有一些孩子因肚子疼、頭疼就醫，但體檢並無異常，進一步檢查實為“開學恐懼症”。
　　上學途中初中生突然暈倒
　　“到醫院我就覺得舒服點”
　　浩浩今年12歲，家住漢口花橋街，在一所重點中學讀初一。
　　昨天是開學第一天。早上6點45，王女士叫兒子浩浩起床，準備上學，但他卻拖拖拉拉，一會說肚子疼，一會又喊頭疼。好不容易上了公交車，浩浩一直嚷著不舒服，王女士擠到車窗旁，準備打開一道小縫，讓兒子透透氣，沒想到“咚”的一聲，浩浩昏倒了，幸好一位大叔及時扶住了他。王女士趕緊下車，帶著浩浩到附近的市漢口醫院求診。
　　一圈檢查做下來，浩浩的各項指標都正常，他的神情也明顯鬆弛下來：“到醫院我就覺得舒服點。”無奈，王女士只好帶著他來到心理康復科。該科主任胡紅濤一番問診後，判斷浩浩患的是“開學焦慮症”。
　　各種方法“求病倒”
　　病因是沒完成寒假作業
　　寒假開始後，浩浩玩得不亦樂乎，先和父母在西安玩了一周。回來後，每天玩電腦，玩到凌晨兩三點鐘。
　　“孩子期末成績在重點班排前10名，我們知道他平時作業多、壓力大，所以寒假讓他玩。”王女士說。
　　10天前，王女士發現浩浩開始“收心”：關掉電腦，每天和小伙伴出去寫作業，很晚才回家。王女士暗自欣喜，但又發現一些異常：雨雪天氣，浩浩出門穿得很少，甚至故意出門淋雨。
　　前天，浩浩出門寫作業，王女士無意間在兒子電腦上看到一條上網記錄，著實被嚇到了。他在百度上搜索：在藥店有什麼藥吃了可以立即昏迷？“我當時就覺得有問題，問過孩子，但是他不承認。”王女士失落地說。
　　在醫生面前，浩浩終於坦白，假期玩得太瘋，快開學了，寒假作業一個字也沒動。開學前10天，浩浩每天出門找小伙伴趕作業，但作業實在太多，上學前還有大約20%沒做完。想到自己身為好學生，開學後肯定會為此挨老師的批評，浩浩心裡越來越急，開始幻想如果生了病，就不用去學校，也不會挨批了。為此，他接連使用脫減衣服、淋雨、網上尋藥等方法“求病”，卻沒奏效。
　　昨天早上，浩浩一想到自己交不出寒假作業，心情就莫名煩躁，起床後確實感到肚子痛、頭痛。浩浩委屈地說，他告訴媽媽自己確實身體不舒服，但是媽媽卻堅持認為是裝病，“還不停地罵我！”
　　開學前後患者增多
　　小學一年級為“高發期”
　　浩浩的行為並非個例。據市漢口醫院心理康復科統計數據表明，近日接診的開學恐懼症學生患者占門診病人近三成。在湖北省婦幼保健院、武漢市婦幼保健院兒保科心理門診，每逢開學前後，這類孩子都會明顯增多。
　　所謂開學恐懼症，是指孩子由於假期作業未完成、對學習感到緊張、迫於中高考的壓力等因素，對新學期的學習生活缺乏必要的心理準備，從而產生焦慮、恐懼的情緒。
　　患上開學恐懼症後，有的孩子會出現頭痛、頭暈、腹痛、心慌、胸悶、氣喘、嘔吐、暈厥、尿頻、發燒等癥狀。市婦幼兒保科心理門診醫生彭安娜說，來心理門診就診的這類孩子，可能只占少部分，大部分孩子首先會到內科就診，如果心理癥狀不嚴重的話，可能在檢查過程中，情緒自然平復，重新回到正常生活。
　　彭安娜說，小學一年級的孩子在門診中比較多見。彭安娜分析，這個階段的孩子年齡小，又正處在幼兒園與小學的過渡期，從寬鬆隨意的環境進入一個有嚴格紀律要求、學業壓力的新環境，孩子們一個學期下來可能已經感覺不良，寒假“放養”又加劇了這種不良情緒，最後在開學這個“點”上爆發，出現心理失衡。
　　此外，小學五六年級、初中一年級的孩子也是患開學恐懼症較為集中的年級。
　　最好的藥方是溝通
　　開學兩周內最容易發病
　　當孩子出現上述表現時，家長不可輕易歸類為“裝病”，而應該幫孩子從“心”開始治療，調整心態，減輕焦慮。
　　胡紅濤說，解決“開學恐懼症”的關鍵在於溝通。一方面，家長、老師要與孩子三方進行溝通，針對學習、生活遇到的壓力和困難，及時引導孩子學會適應和解決；另一方面，家長要從“正思維”引導孩子，告訴他們出現這樣的困境，是什麼原因造成的，儘管困難但是有解決的辦法，要讓孩子學會用平常心接納變化，而不是一味責備孩子缺乏適應能力。
　　彭安娜則推薦”脫敏療法“：孩子堅持上學，但在學校的時間由短到長，循序漸進，一個小時、半天、直至全天，到校內容也不一定是學習，到操場上活動一下，與同學們嬉戲玩耍都可以，慢慢減輕他們的壓力，最終消除恐懼心理。
　　綜合以往經驗，醫生們提醒家長，開學一周到兩周內，孩子的心理波動比較大，不能放鬆警惕，部分小孩容易出現疲倦、食欲不振、註意力不集中、學習效率低等現象。
　　五類孩子易患“開學恐懼症”
　　不是學生“專利”家長老師也有
　　根據臨床經驗，醫生們發現有五類孩子比較容易罹患開學恐懼症：心理素質和適應能力較差的學生、在學校經常受到老師批評的學生、學習成績不好的學生、對新環境不能很快適應的學生、一些過於追求完美的優秀生。
　　彭安娜提醒，出現這類心理問題的孩子，只占很小的一部分，家長、老師不用太過緊張。
　　事實上，“開學恐懼症”並不是學生的“專利”。
　　部分孩子心情緊張、害怕上學的“開學恐懼症”還會“傳染”給家長，一些家長也會失眠、焦慮，甚至全身不舒服。這種表現，主要來自對孩子的過度保護和對孩子學習的過分緊張。
　　輕鬆的寒假生活結束後，也有老師面對即將開始的新學期，產生了不小的壓力，出現脾氣不好，焦慮等癥狀。在這種情況下，老師要及時向校領導反映，或向家人、同事與朋友、專業機構傾訴，把負面情緒、壓力釋放出來，讓自己身心放鬆，通過完成學校開學前的各項準備工作，讓自己回歸良好的工作狀態。
　　記者肖娟 餘樂 通訊員李京 湯漪 胡敏 郭林 溫紅蕾
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　　測一測：你有沒有“開學恐懼症”
　　如何診斷患上“開學恐懼症”，英國曼徹斯特城市大學曾研究出一個數學公式，可輔助診斷開學恐懼症。最後得出的數值越大，說明開學恐懼度越大。
　　公式：［（s＋c）×（r＋t）－（h+o）］÷b
　　s：你在學習中獲得的快樂感？（1－5分，快樂感最低的得分是5分）
　　c：你與同學相處的融洽程度？（1－5分，融洽感最低的得分是5分）
　　r：你平時容易放鬆嗎？（1－5分，最不容易放鬆的得分是5分）
　　t：你假期旅行感覺好嗎？（1－5分，感覺最差的得分是5分）
　　h：你選擇度假時間正確與否？（1－4分，否定程度最強的得分是4分）
　　o：你與身邊其他人的關係如何？（1－4分，關係最差的得分是4分）
　　b：你在前後兩次出去度假的時間是否特別長？（1－4分，時間最長的得分是4分）　　（原標題：初中生“求病”暈倒在開學路上）